高中化学课堂中思政元素的发掘与融入——苏教版《化学》必修2“化学能转化为电能”教学设计

摘要

课程思政有别于思政课,它蕴含的是学科的育人价值追求,具有内隐性的特点。中学化学学科教学任务是帮助学生形成化学学科的思想和方法,并从实践的层面激励学生勇于创新。课程思政与核心素养培育同向同行,就能从知识、能力、价值观念等层面全方位育人。本文以苏教版《化学》必修2专题6第三单元的“化学能转化为电能”的教学设计为例,展开阐述。