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信息化教学视域下基于BIM技术的高职院校识图课程的实践探索

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摘要

以识图课程分析、课程教学现状中的教学瓶颈为出发点,在当前高职院校提倡信息化教学的背景下,将BIM技术应用于识图课程的教学实践中.通过探索,很好地解决了传统教学中学生识图积极性不强、想象力不足的问题,实现了教学效果优化.

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来源
《福建建材》 |2020年第7期|113-114|共2页
作者
廖素娟;
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作者单位

福建水利电力职业技术学院福建永安366000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
BIM技术; 识图课程; 教学效果; 高职院校;

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