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核心素养视域下侨校育人途径研究——以福州华侨中学为例

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摘要

在学校教学管理中,根据学校实际,凝聚学校特色,对学校发展进行顶层设计,从而推动学校各项事业的发展.这是一项复杂系统的工作.文章从福州华侨中学学校管理的实践个案中,总结现代教育管理经验,并探究基于核心素养视域下学校特色育人的途径和方法.

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来源
《福建基础教育研究》|2019年第1期|8-10|共3页
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正文语种 chi
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关键词
侨校特色; 内涵建设; 目标共建;
入库时间 2022-08-18 14:43:00

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