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张金泽;
永春县吾峰中学;
机译:创设数学思维情境 培养学生思维能力
机译:创设数学思维情境培养学生思维能力
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
机译:思维训练旨在培养学生的高级思维能力:从Marzano新的教育目标分类法的角度分析思维训练的本质
机译:在基础社会学课堂中培养批判性和创造性思维:通过权力和压迫以及基于现场的体验来教授社会正义
机译:情景未来思维方法的改进:建立标准化的情景思维控制
机译:开放式方法:培养学生的数学创新思维能力和自尊心
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:思维支持字典,思维支持字典系统,思维支持系统,思维支持方法,思维支持程序,思维支持程序存储介质和思维支持数据存储介质
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