动之以情晓之以理——小学生作文评语之我见

摘要

@@ 我们经常看到这样的现象,当老师把作文本发到学生手中时,学生只匆匆浏览了一下分数(等级),就把它塞进书包.学生为什么不去认真看看教师对自己的习作是怎么评价的?其中一个重要的原因,就是教师的评语枯燥乏味,情如嚼蜡,诸如"中心不明确,语言不通顺,条理不清楚,详略不得当"或"文章很生动,内容具体,想像丰富"等等,显得模糊不清、高深莫测,学生看不懂、看不明白,自然不爱看.因此,作文评语必须一改模棱两可、冷漠无情、令学生云里来雾里去、望而生畏的套语.而要动之以情,晓之以理,做到通俗易懂、言辞恳切,让学生豁然开朗,并从中有所得、有所悟.