网络环境下高中数学校本课程教学初探

摘要

新课程进入福建以后，依照新课标精神，我校要求每位教师都要开设至少一门的校本课程。在实施的过程中，我们发现：由于学生的基础薄弱，很多课题对学生的数学素养要求较高，再加上数学这门学科本身很枯燥，因此在课题的选择上和实施的形式上遇到了一些困难。鉴于现在丰富的网络资源，不管是对教师还是学生都提供了一个很好的学习平台，利用网络资源。借助信息技术手段为我们的校本课程的实施提供了不少便利。