高中英语阅读思辨型教学策略*

摘要

一、引言 思辨就是思考辨析力。所谓思考指的是分析、推理、判断等思辨活动;所谓辨析指的是对事物的情况、类别、事理等的辨别分析。思辨能力是培养独立人格的先决条件,对个体成长具有积极意义。《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部,2003）强调：＂在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,