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黑板简笔画在生物学讲评课中的应用

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摘要

根据生成性理论,通过典型例题讲评课教学,阐述黑板简笔画有利于教学内容时效化、抽象内容形象化及复杂内容简单化等教学效果.

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来源
《福建基础教育研究》|2015年第11期|86-88|共3页
作者
尤冬立;
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作者单位

福建省漳州市第三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
黑板简笔画; 生成性学习; 审题;
入库时间 2022-08-17 17:58:45

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