“1+X”证书制度下BIM技术类课程改革研究——以漳州职业技术学院为例

摘要

文章以漳州职业技术学院为例,分析在"1+X"证书制度下,高职BIM技术类课程在课程标准设置、课程开设时间、教学方法、考核方式、实训与师资等方面存在的问题。以厘清学历教育与技能培养的关系、做好课程衔接为改革思路,从优化课程标准设置、创新教学方法、加强课程实训和师资培养、完善考评体系等方面,对"1+X"证书制度下BIM技术类课程改革提出建议。