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吴薇;
厦门大学教育研究院,福建厦门361005;
中国; 荷兰; 研究型大学教师; 教学环境观; 比较;
机译:基于莱顿排名的国家和全球研究型大学之间差异的统计显着性和影响大小
机译:关于“精液瘤第一阶段管理中的护理模式:欧洲调查的结果”的评论。荷兰莱顿大学医学中心临床流行病学系Vossen CY,霍里奇A,道加德G,沃森CY,Horwich A,道加德G,van Poppel H,Osanto S,莱顿大学医学中心临床流行病学系。北京国际机场2012; 110:524
机译:厦门大学海洋环境科学国家重点实验室;厦门大学海洋科学学院##
机译:在大学英语写作课程中使用基于网络辅助和基于语料库的技术:厦门大学使用Pigai.org
机译:高级研究型大学的教师教学目标。
机译:对研究型大学进行建模:预测公立私立以及大型与小型研究型大学的未来前景
机译:中荷研究型大学教师教学观念影响因素探析——基于莱顿大学与厦门大学的调查
机译:爱荷华州第10泳池,密西西比河上游,格兰特和克劳福德县,威斯康辛州,阿拉马基和克莱顿县的考古勘察调查。
机译:环境观察装置,用于环境观察装置的排气装置以及用于环境观察装置的排气方法
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机译:基于大学模型图的大学假设分析系统和方法
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