本科教育质量的综合评估——以江苏省为例

摘要

本文依托Matlab等软件构建了一套综合评价模型体系,包括基于改进的主成分分析的综合评价模型、基于相关性分析和权重的指标删除模型以及基于虚拟控制城市的指标删除和关键指标选取模型,并应用该体系解决了一系列本科教育质量评估问题。结合建模结果,指出了江苏省本科教育质量的现状,并有针对性地给出了3条可以提升江苏省本科教育质量的有建设性的政策建议。