首页> 中文期刊> 《学生之友（小学版）上》 >与学生相处的适度距离——年轻班主任威信的树立

与学生相处的适度距离——年轻班主任威信的树立

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞一、保持适度的"距离""适度的‘距离"即摆正班主任和学生的关系,做到"恰到好处"。一味地不苟言笑拉着脸"道貌岸然式"和没大没小地与学生"打成一片式"绝不是"适度"的距离,也没有摆正这至关重要的关系。实践

著录项

来源
《学生之友（小学版）上》 |2009年第10期|73-73|共1页
作者
朱洁;
展开▼
作者单位

江苏省连云港市解放路小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让“距离产生美”!——浅谈年轻班主任威信的树立 [J] . 夏先红 . 中国电子商务 . 2014,第24期
2. 让距离产生美——浅谈年轻班主任威信的树立 [J] . 梁素彦 . 21世纪中学生作文 . 2009,第006期
3. 年轻班主任怎样在中职学生中树立威信 [J] . 付广权 ,宋宪富 . 职业技术 . 2010,第003期
4. 年轻班主任怎样在中职学生中树立威信 [J] . 付广权 ,宋宪富 . 职业技术 . 2010,第003期
5. 浅谈年轻班主任如何在学生中树立威信 [J] . 曹勇 . 科技创新导报 . 2007,第019期
6. 讲究语言艺术树立教师威信 [C] . 凌莉 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 刚柔相济宽严适度——《普通高等学校学生管理规定》颁布实施条件下学生管理工作探讨 [A] . 孔成华 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号