主动学习,享受快乐——试析如何提高初中数学课堂教学效率

摘要

现代社会进入人才竞争的时代,只要拥有了人才,就会在知识经济的大潮中立于不败之地。目前,学生课业负担过重,严重妨碍了素质教育的进行,使人才培养的效率降低,怎样才能做到＂减负增效＂？关键是使学生能主动地学习,从而提高课堂教学效益。所谓主动学习,是指学生发挥自身的主观能动作用,自愿、自觉地参与学习活动。那么,怎样才能使学生主动学习数学呢？