首页> 中文期刊> 《物理之友》 >加强物理情境创设 促进学生全面发展

加强物理情境创设 促进学生全面发展

         

摘要

探索初中物理教学的情境设计策略,促进学生对科学知识的理解和科学思维的发展,实现多方面的育人功能。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号