依托'专业思政'加强大学生意识形态教育的思考——以太原科技大学材料成型及控制工程专业的实践为例

摘要

当今国内外形势的深刻变化使我国大学生主流意识形态教育面临严峻挑战,大学生对主流意识形态的认同又直接关系到国家的社会稳定和政治安全.在此背景下,围绕高校培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人这个根本问题,全面落实"三全育人"理念,已成为我国高等教育界的共识.实施"专业思政"是落实"三全育人"最重要的基本单元之一,也是将思想政治工作体系贯通人才培养体系的科学实践,而且在实现专业教育与思政教育融合方面有其学科的特殊性和系统性.本文通过分析当下大学生主流意识形态的认同现状和专业教育中存在的典型问题,以材料成型及控制工程专业的具体实践为案例,以构建"专业思政"体系为目标,对人才培养方案制定(修订)、课程思政实施、基层组织和师资队伍建设等方面进行了分析,可以为高校在专业层面建立意识形态教育体系提供参考.