基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究

摘要

核心素养是每一位现代人才的必备素养,初中数学教师应采用元化的手段开展数学教学活动,培养学生的核心素养。目前初中数学课堂教学存在很多问题,影响了课堂教学效率的提升。核心素养下初中数学教师还需要不断努力,加强自身的专业素养,及时更新教学观念,使学生深度掌握知识要领,以解决传统教学中所存在的问题,满足现代人才输出的需求。