小组合作学习模式在初中美术教学中的构建策略

摘要

近年来,随着我国教育改革的不断推进,教学方式也在不断做出调整,小组合作学习作为一种契合课程改革的教学模式,在初中各学科教学中被广泛应用。在美术教学中,应用小组合作学习模式,不仅能激发学生学习美术的浓厚兴趣,还能使课堂教学效率得到明显提高。文章从注重小组组建的科学性、教师对小组活动的主导性和评价环节的全面性三个方面进行探讨。