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李亚男;
福建省厦门双十中学;
放松训练; 田径; 体育教学;
机译:田径运动员进行田径训练前后室内颗粒物浓度和大小分布的初步研究。
机译:基于伤害定义概念框架(IDCF)的运动损伤报告实践的元叙事分析:田径界(田径)共识声明和流行病学研究的回顾
机译:田径管理中的问题:跨大学田径研究生课程教学大纲的内容分析
机译:首都高校田径优秀运动员的优势与劣势及田径训练的应用研究
机译:美国大学田径协会第三分部女田径主任的保留和减员的定性研究
机译:田径伤害预防计划可以帮助减少短期限制田径比赛中田径运动伤害的发生:一项前瞻性队列研究
机译:浅谈趣味田径教学法在初中体育教学中的运用
机译:残疾学生:更多信息和指导可以改善体育和田径运动的机会
机译:进行放松过程的方法和装置,进行了放松条件下的放松训练和/或研究和/或放松治疗
机译:整体=瑜伽,普拉提,体操棍,器械体操,体操,田径,田径赛事,家庭,休闲两部分
机译:在田径和田径运动员中显示相同结果的获胜方法
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