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宋小宝;
江苏省宜兴市邮堂小学;
另类奖励; 德性成长; 积极力量; 小学德育;
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:尝试点奖励来奖励和奖励员工。
机译:中学生和青少年自杀前未成年人饮酒的尝试和自杀尝试:2006年佐治亚州学生健康调查的发现。
机译:利用心率变化尝试宠物健康状况索引
机译:使用分层线性模型,项目反应理论和差分项目功能分析来分析本科生入学标准(SAT)并了解学生的学业成长:对加利福尼亚大学EAOP学生的学业成长和从UC毕业的研究
机译:利用德性伦理视角为医学生制定对社会负责的社区安置计划
机译:奖励和惩罚工程在mI BaBNaTION KREmBaNGaN JaYa sURaBaYa四年级学生成长学习动机中的应用
机译:公园学校前学生的后续行动:怀孕学生的另类公立学校
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:能够与学生成长信息平台进行互动的学生文档
机译:使玩家能够选择要尝试的渐进奖励和赢得渐进奖励的机会的游戏系统和方法
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