立足课程,促进中学生发展的多元评价策略

摘要

现阶段中学生评价的目标和主体较为单一,过于重视结果而忽视过程。要想促进中学生的良好发展,教师应当立足课程,注重多元评价,意识到多元评价的重要性。多元评价可以弥补以往评价机制的不足,丰富评价内容,实现评价主体多元化的同时,优化评价方法,促进学生的全面发展。