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陈春红;
北京工业大学附属中学十八里店分校;
“实”文化; 培养目标; 课程;
机译:用课程滋养孩子的幸福人生——"传承—信仰—未来"课程体系构建探索与实践
机译:小学生学校学校学校幸福行为的双向关系:纵向研究
机译:牙科学院,学生和校友对牙科学校的幸福和生活满意度的看法:韧性和幸福的基础
机译:大学生创业教育课程体系的构建
机译:在城市学校进行瑜伽和冥想干预的案例研究:一个复杂的关系网和恢复力,以寻求学生的幸福感。
机译:韩国学生对学校就餐计划的满意度对学校幸福感的影响
机译:“我对我的学校的感觉”:针对小学生的学校幸福感测验方法的构建和验证
机译:移民学生的相同高标准:对Title I学校负责。第1卷:第一标题学校为移民学生服务。全国学校纵向调查的近期证据
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:铝Uzinc第五运动学筑地学校的奠基
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