基于核心素养的高中政治综合探究课教学——以立德树人为目标

摘要

随着教育改革的发展,高中政治教学以立德树人为目标的整体教学任务更加明显,在高中政治教材中,教学单元都会设置综合探究的部分,这是影响学生素质教育、品德教育的重点内容。良好的教学探究有利于增强学生对基础知识的运用和了解,也可以开发学生品德方面的素养和能力,本文主要研究在核心素养影响下高中政治综合探究的教学内容,文章从综合探究课的认知出发,明确了其综合探究教学的具体价值,并针对实际上学情况提出了促进综合探究课发展的措施。希望通过本文论述,有效提升高中政治综合探究课的教学水平,深化立德树人的教学目标,并促进学生全面发展。