首页> 中文期刊>基础教育论坛 >如何规避数学教学中的"超载"现象

如何规避数学教学中的"超载"现象

     

摘要

电梯上上下下,迎来送往,不停地奔忙,但有一个原则,那就是拒绝超载.因为它承载的是生命,所以设置了安全警报.由此我想到了教育中的“超载”现象,也许所引起的后果没有电梯超载所引起的后果那么直接,所以很少有人关注过这类现象,就是知道,也只能无奈的苦笑一下.作为一名普通的教师,我没有能力去力挽狂澜,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号