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王桥治;
辽宁省沈阳市和平区教师进修学校小学教研室;
学生学业评价; 高效教学; 试点学校; 表现性评价; 内容项目; 现象透视; 教育实践; 档案袋评价; 记录评价; 态;
机译:协议第41-2012-2012-20-20-20-20-20-20-20-20-20-40-20-20-20-20-60-20-60-标准化,计量和认证州际公路委员会第一周年会议
机译:基于问题的学习策略对化学学生学业成就的评估,河北省西部政府地区鼹鼠概念中高级二级学生学业成绩
机译:基于NEW NA_20-Y_20_3-SM_20-Y_20_3-SM_20_3-P_20_5-SIO_2的超离子导电结晶玻璃:结晶过程和电导率
机译:工程图形学业科学评价
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
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