课末引学，辟语文学习之曲径

摘要

《语文课程标准》描述：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，其核心目标是学习语言文字运用。本文就这一目标在实际教学中做了一些尝试，将课堂与课后学生的学习进行链接，有效地指导学生的课余学习生活，拓展学生的语文学习外延。