做一个智慧的生本教育“牧者”

摘要

生本教育倡导的高度尊重学生,让学生先学、教师后教、以学定教、小组和班级中的交流、讨论、教师适时的引领等,无一不在体现学生的主体地位。教师的工作应该是'成为规划儿童学习生活的组织者,帮助儿童顺利地进行自主学习,组织儿童的学习生活'。'教师的核心能力是组织学生学习的能力'。'教师帮助的意义仅仅是激发和引导,教师的作用就像是在点燃火把,而不是像过去的观念那样灌满一壶水。这就决定了教师可以成为‘生命的牧者’。'