重构教育组织生态,建设生态课程体系

摘要

北京市海淀区中关村第三小学超越单一的班级授课制,重构学校基本单元,将三个不同年级班级重组成“班组群”这种新型教育组织形式,组织丰富多样的教育互动关系;通过“板块学时”构建创新、灵活、弹性和可调节的全时空学校生活,变革课程设计形式,建立起一个结构合理、相互衔接、彼此支持的课程系统,更好地响应和支持师生教与学改革的需求。