突破贫困文化对教育的束缚——兼论贫困女性及其受教育状况

摘要

教育是开发人力资本、提升生命质量的基本途径，贫困文化却严重束縛教育功能的发挥。贫困文化作为一种生活方式，使人产生强烈的宿命感、无助感和自卑感，过着受束縛的生活，终生忙碌而无闲暇，看不到未来。贫困文化对教育的束縛表现在四个方面：一是贫困文化排斥学校教育；二是贫困文化排斥人(女性）的现代化；三是贫困文化渗透在育人系统之中，并通过影响社区层面、家庭层面，进而束縛教育的发展；四是贫困文化导致短视的教育观，引发“关联失学”现象。突破贫困文化对教育的束縛，关键在于消除贫困文化的文化因子。只有充分发挥教育的文化功能，通过提高教育质量、变革贫困文化以及真正落实男女平等基本国策，才能消除贫困文化对教育的束縛，提高人口质量，实现反贫困目标。