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新时期高校生活化道德教育模式的构建与研究

         

摘要

文章从德育的目标、内容、方式和评价体系四个方面探析了高校生活化道德教育模式的具体建构,对增强高校道德教育的针对性和实效性具有重大的理论和现实意义。

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