高职商务英语专业项目课程开发探讨——以《商务接洽》课程开发为例

摘要

文章通过分析学科型课程设置的局限性，提出了高职商务英语专业课程设置必须以学习者的岗位能力为主线，以工作过程为导向来进行重构的观点。并以《商务接洽》课程为例，探讨了商务英语项目式课程开发的几个原则与方法。