营造轻松的课堂气氛让学生快乐学数学

摘要

一、精选教学材料，增强数学学习的趣味性和知识性 学生学习时，往往接触的不是现实的条件，而是一种情境，因此，选取合适的教学材料，创设合理的情境，并且引导学生用数学的眼光关注情境，为数学思维提供条件，是教师课前的重头戏。