公众有效参与规划纲要制定还需制度保障

摘要

2009年初以来，国家教育部向社会各界发出了就《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定征集意见活动，公众参与的热情之高、规模之大，堪称历年来公众参与政府决策的颠峰，其充分反映出人民群众对高质量、公平教育的深切期望，也必然深化我国教育改革的成果，推动我国社会主义民主的进程。