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澹台安有;
甘肃省庆阳林校校长;
行业界限; 专业体系; 甘肃; 林业学校; 中等职业教育; 运用; 教学理念; 构建; 育才框架;
机译:中学教师的数学教学理念和高阶认知策略的运用
机译:基于基因组序列数据的Phylum Ternerutute的系统发育框架:建议创建新阶Mycoplasmoidales ord。 11月。,含有两个新的家庭mycoplasmoidaceae fam。 11月。 和元质癌ataceae fam。 11月。 含嗜酸性活血子,脲基和五个新颖的属(Vol 111,PG 1583,2018)
机译:基于基因组序列数据的Phylum Ternerutute的系统发育框架:建议创建新阶Mycoplasmoidales ord。 11月。,含有两个新的家庭mycoplasmoidaceae fam。 Nov和Metycoplasmataceae Fam。 11月遍布嗜锅炎,遗传症和五个新颖的属
机译:利用新的教学理念和技术制定公司培训
机译:为测验明智性构建新的理论框架,并发展测验策略知识(KOTTS)措施。
机译:运用哲学/质构面理论理解抽象艺术体裁的映射句
机译:校正至:基于基因组序列数据的文学性化学框架的系统发育框架:建议用于创建新阶Mycoplasmoidales ord。 11月。,包含两个新的家庭mycoplasmoidaceae fam。 11月。和元体ataceae fam。 11月。含嗜酸性活血子,脲基和五个新颖的属
机译:利用Landsat影像构建新区域采样框架。
机译:制备双-羟基苯基-正构烷烃,新的双-羟基苯基-正构烷烃和新的烷二酮的方法
机译:用于工具设计的逆向工程参数处理,涉及自定义现有工具的尺寸以及具有新形状的相应自定义尺寸,以创建新工具的新模型
机译:新的正构构调节剂或烟碱乙酰胆碱受体
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