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刘祥辉; 王晓莉; 张金体; 陈慧猛; 王佳玮; 任丽红;
北京林业大学人文学院;
高等学校; 思想政治教育; 学院; 深度辅导体系;
机译:伊朗医科大学和人文科学学院学生的健康行为比较
机译:体育科学学院学生多重领导景观与社会智力水平的关系分析
机译:日惹地震情景下的钢筋混凝土建筑物的破坏和损失概率评估,采用推覆法和hazus分析(案例研究:UNY社会科学学院学生中心大楼)
机译:基于本地智慧的社会研究学习的发展,提高学生在尼克斯棉兰大学社会科学学院学生的社会技能
机译:Nova东南大学艺术,人文和社会科学学院司法和公共服务系
机译:DUmONT,Fernand和pierre sT-aRNaUD,书目开始研究知识社会学。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.36页。 VINET,alain,认识论和医学社会学:参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.51 p。 BÉDaRD,Robert,sociological Clinic and profession of sociologist:bibliography。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1969年.52页。 HaRVEY,Fernand和peter sOUTHam,魁北克年表,1940-1971。 1972年1月,拉瓦尔大学人文科学学院,“乐器运动”系列.184页。 HaRVEY,Fernand,魁北克省社会经济地图清单,1940-1971。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.44 p。南方,彼得,1940 - 1971年魁北克经济,社会和文化书目参考书目。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1972年.vi-86页。指数。 aRGUIN,maurice,Fernand HaRVEY和Raymond BLaIs,1972 - 1973年拉瓦尔大学魁北克研究项目清单。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,1972年9月收集的“Instruments d'travail”收藏.73页。指数。 THWaITEs,J。D.,魁北克老师:来源和近期研究。拉瓦尔大学高等人文科学研究所,收集“工作工具”,1973年1月.x-142 p。指数。
机译:多个Agent共同构建辅导和解决问题的体系结构
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