高等林业院校“植物发育生物学”研究生课程教学的改革探索

摘要

“植物发育生物学”是植物学科研究生的学位课程.针对课程教学中存在的缺少适合的教材、教学内容设置不科学、课程考核方式单一等问题,从教材、教学内容及考核方式3方面探讨了“植物发育生物学”课程优化措施:首先应选择适合林业院校的教材;其次,要设置科学合理的教学内容;第三,应改进考核方式.经过课程优化,提高了学生对知识的运用能力,培养了学生的综合素质,促进了学生学习的积极性.