理论结合体验教育护理在COPD急性加重期患者无创正压通气治疗中的影响分析

摘要

目的 探究理论结合体验教育护理在COPD急性加重期患者无创正压通气治疗中的影响.方法 选取2016年1月至2017年6月在无锡市第五人民医院进行常规护理并接受无创正压通气治疗的COPD急性加重期患者40例作为对照组,再选取2017年7月至2018年12月进行理论结合体验教育护理并接受无创正压通气治疗的COPD急性加重期患者40例作为观察组.对比两组护理前后生活质量、焦虑状况及护理满意度.结果 观察组护理3个月后生理功能、生理职能、躯体疼痛、一般健康状况、活力、社会功能、情感职能及精神健康评分均高于对照组(P<0.05);观察组护理3个月后焦虑状况低于对照组(P<0.05);观察组护理3个月后护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 理论结合体验教育护理应用于COPD急性加重期患者无创正压通气治疗中可显著改善患者生活质量,提高护理满意度,并有效缓解患者焦虑,值得推广.