我国高校世界语教材编写的尝试——评魏原枢主编的《世界语教程》

摘要

教材是教学的主要依据,它反映教学大纲关于培养目标所规定的教学内容和要求。因此,教材的好坏直接关系到教学质量的高低。世界语作为一种人造国际辅助语,虽然比天然的民族语,如英语、俄语、法语等科学、合理、简易,但它毕竟还是一种外语,作为一门语言学科,它既有自己所固有的特性,也有与其他外语普遍类似的共性。一本好的世界语教材是应该具有这两种特性的。过去的几十年中,由于我国不少人对世界语不了解,对其价值和作用没有充分认识,