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夏谷鸣;
中国教育技术协会中小学外语信息化应用工作委员会学术委员会;
浙江省中小学外语教学学会;
读后续写; 学科核心素养; 语言能力; 文化意识; 思维品质; 英语教学;
机译:核心素养背景下培养初中英语学科素养方法与途径
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:立足英语学科核心素养,强化学生文本阅读能力
机译:假名句子连续写作?意向连续写作指导支持训练系统
机译:一个业余领域的教育能力:粉丝小说研究在英语学科中的适用性。
机译:在英语学科橄榄球联盟中实施激活伤害预防锻炼计划
机译:阅读后被焚:P。Oxy中的亚历山大图书馆员名单。 X 1241阅读后被焚:P.Oxy中所谓的亚历山大图书馆管理员名单。 X 1241阅读后被烧毁; P.Oxy的la cosiddetta lista di bibliotecari alessandrini。 X 1241
机译:一种用连续写入超高速取景相机记录纹影图像的光学系统
机译:一种方法,使用一种宿主细胞,该宿主细胞被编码了编码与异戊酸途径相关的所有酶的DNA的转化的宿主,并且具有灭活的非内源性途径,该物质可筛选出一种或多种同时抑制戊酸途径和非戊酸途径的物质
机译:一种生产超氧化物的方法,一种评价超氧化物清除能力的方法,一种生产超氧化物的装置和一种评价超氧化物清除能力的装置
机译:监测一名患者中与超表达或vegf-165蛋白突变激活的vegf-165途径有关的疾病状况的方法,一种人格偏高疾病的患者的治疗选择方法和检测与一种超病有关的疾病的方法表达激活的vegf-165途径或vegf-165蛋白突变
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