英语写作评分标准模型的建构及其效度研究

摘要

本文在回顾、分析国内外独立型、综合型等各类英语写作测试评分标准的基础上,探索构建写作评分标准的一般规律,尝试设计英语写作测试评分标准模型.为考查该模型的有效性及可操作性,本文以概要写作为例,根据该模型设计相应评分标准,并采用多层面Rasch模型进行效度验证.结果表明:评分标准区分度和效度较好,评分员与评分标准间存在显著偏性交互作用;个别分数段的使用存在非拟合现象.最后,根据效度验证结果对评分标准进行了针对性修改.总体而言,评分标准模型具有较好的效度和一定的推广价值.