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廖巧云; 涂志成;
四川外国语大学教务处;
绵阳南山中学;
隐喻; “X; BE; Y”表达式; 同一律; 外延—内涵性双重逻辑解读; 常规关系认知范式;
机译:概念隐喻和体现的认知:脑电连贯性揭示理解过程中主要概念隐喻和复杂概念隐喻之间的大脑活动差异
机译:重温达尔文的隐喻:进化论中的概念隐喻,概念融合和理想化的认知模型
机译:基于认知语言学的隐喻和新领域创造概念的语言概念形成过程的系统化,实验和评估研究。
机译:支持使用单词分布表达式和隐喻含义类别创建隐喻
机译:主题对al-ghazali的概念隐喻在概念隐喻中使用的影响
机译:前肢皮质神经元弧形表达式的年龄相关的改变因行为状态和皮质层而变化
机译:概念隐喻特征:基于越南语人类感官的隐喻表达式
机译:线性梁研究与微波发电新概念。第一部分双量子光电效应的理论和实验考虑。第二部分。梁 - 等离子体相互作用的增益表达式
机译:使用隐喻来跨不同知识领域呈现概念
机译:使用隐喻在不同的知识领域表达概念
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