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张和龙;
上海外国语大学文学研究院;
上海市200083;
阅读教学; 阅读练习; 多项选择练习; 负面作用;
机译:质疑答案:与智障青年互动时的质疑风格,选择和自决。
机译:“对安慰剂和诺克斯效应的共识通过练习将科学连接:”回复“对安慰剂和Nocebo效应的共识质疑”
机译:钎焊:练习质疑?
机译:胶囊网络对中文意见的质疑机器阅读理解
机译:质疑与讨论对阅读理解与文学分析写作的影响
机译:质疑答案:与智障青年互动时的质疑风格选择和自决
机译:儿童文学对学习历史时间观念的贡献:阅读和质疑儿童文学对学习历史时间观念的贡献:阅读和质疑
机译:用于评估痕量证据和检验质疑文件的先进拉曼光谱方法和数据库的开发:第二阶段。
机译:最小化RFID标签之间的相互作用,查询存储区域,选择RFID标签和RFID标签项目的方法。要使用RFID询问系统,关联项目,使用RFID阅读器检查项目,传输文件提供有关带有RFID标签的物品已被质疑的通知并操作计算机,定位RFID标签,文件夹,选举系统,RFID,管理项目的筛选,射频识别和容器的指南,软件程序,软件和医疗或法律安装
机译:毛细管限制传感器的质疑
机译:学习支持设备和质疑的方法
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