智能时代国际商务课程的教学创新研究

摘要

根据世界未来研究所的预测,未来社会可能需要意义构建、新颖和适应性思维、计算思维、新媒体素养、跨学科能力等十种技能,并且体现在人际交往、应用知识和工作技能三个层面上。人工智能与教育的深度融合,有望引领教育的系统性变革,推动人才培养更加多元化、更加精准化、更加个性化。通过深入分析这些技能背后体现的能力结构及思维模式的变化,并结合国内外政府政策及高校的教育模式创新措施,针对国际商务硕士培养中的国际商务课程,提出了一些具体的创新和改革措施。