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中国食品科学技术学会冷冻与冷藏食品分会;
机译：对欧洲食品安全局（EFSA）的食品，营养和过敏专业委员会（NDA）关于根据SYLVAN BIO红曲米中与莫那可林K有关的健康主张进行科学证实并维持正常血液中LDL-胆固醇浓度的科学意见的评论的回应1924/2006号法规（EC）13（5）
机译：斯托尼·M·米特·斯塔布斯（Stoneb Jr.）：速冻食品快递
机译：与娱乐活动的人相比，屠宰场中的马金黄色葡萄球菌的高血糖金黄色葡萄球菌：专业和食品安全问题：
机译：room米产品的食品科学表征
机译：人们如何看待科学信息？使用查尔斯顿地区的当地食品运动对科学传播进行的研究。
机译：使用最大平衡模型的响应面方法：对韩国动物资源食品科学杂志中数据集的重新分析
机译：测试的儿童的看法：内容分析戈斯布尔根10.12973 / EU-jer.7.2.159页：研究教师侯赛因·阿卡尔10.12973：159-167工作生活，学校异化，倦怠感，感情承诺和组织公民的质量之间的关系/eu-jer.7.2.169页：169-180测定教师候选人查看关于V图中使用的普通生物学实验室Kadriye Kayacan 10.12973 / EU-jer.7.2.181页数：181-187使用教学技术的由教师在教育过程：隐喻分析研究哈坎Sarac 10.12973 / EU-jer.7.2.189页：福乐智慧的189-202的分析条款价值观教育Aysegul图拉尔10.12973 / EU-jer.7.2.203页数：203-209调查家长的复原力水平与儿童多重残疾基于不同的变量Sinem卡迪Muzeyyen Eldeniz切廷10.12973 / EU-jer.7.2.211页：关于历史教科书在土耳其研究生论文的211-223考试中的一些条款的瓦尔iables ERAY阿拉卡10.12973 / EU-jer.7.2.225页：225-232数学教师乌米特库尔10.12973 / EU-jer.7.2.233页数影响技术的综合专业发展课程：233-243我梦想中的书Hatice Degirmenci Gundogmus 10.12973 / EU-jer.7.2.245页：跨文化能力（IC）的245-249学生的定义 - 他们上下文的具体情况？纳丁活页夹，澳升Odag，安妮·莱泽，丽莎Ludders，卡琳娜卡罗利纳Kedzior 10.12973 / EU-jer.7.2.251页：与土耳其共和国革命历史和基马尔主义教科书穆罕默德Elban 10.12973国家身份的视觉效果相关的251-265调查/欧盟jer.7.2.267页：青春期亚历山大·拉奇10.12973 / EU-jer.7.2.281页面中学校的情绪不稳定和社会环境方面的267-279的互动性：优秀的281-293问题天赋的学生对于行草手写：家长意见Hatice Kadioglu阿泰10.12973 / EU-jer.7.2.295页：教师候选人的课程素养和信息素养水平在社会科学系教育塞尔哈特腓肠，295-301研究Nurhak杰姆Dedebali 10.12973 / EU-耶.7.2.303页数：土耳其的303-317为什么要Bilingualized字典是在教学中使用土耳其语作为一门外语？萨米巴斯10.12973 / EU-jer.7.2.319页：319-327替代观测工具对当代教育督导的范围：一个行动研究Saadet库鲁切廷10.12973 / EU-jer.7.2.329页数：329-340的反思教育新自由主义经济政策：在土耳其阿尔斯兰拜拉姆10.12973 / EU-jer.7.2.341页面教育的私有化：341-347中进行临床访谈Rukiye DIDEM泰兰10.12973 / EU-jer.7.2背景下探索未来教师的思考。 349页：建构概况和前景物理教师Ozlem阿泰的教学实践，古尔ÜNAL科班之间349-358一致性SERAP卡亚Sengoren 10.12973 / EU-jer.7.2.359页数：359-372馏分乘法和除法文字题所构成的不同几年前服务初等数学教师图拔Aydogdu Iskenderoglu 10.12973 / EU-jer.7.2.373页数：373-385前瞻科学教师的概念理解7E学习模式的影响“德布罗意物质波”主题
机译：食品中农药残留的国际规定。向国家科学基金会提交的关于国际监管技术应用于科学/技术问题的报告，
机译：科学或技术问题的演化方法，涉及在应用计算机程序完成的公式生成中应用演化原理时获得用于解决问题的数学公式或算法
机译：食品包装，例如火腿片，有塑料碗和铝箔，食物放在食品包装中，这样，食品的一面在食品包装的塑料碗上，食品的另一面指向食品包装的箔
机译：逆向遗传方法从高致病性供体A /鸡/ ASTANA / 6/05（H5N1）和高繁殖性供体产生的重组A / ASTANARG / 6：2/2009 M-12-09 / D流感病毒菌株哈萨克斯坦共和国教育和科学部的科学委员会的微生物库中发现了甲型流感病毒的正粘病毒科的A / PUERTO RICO / 8/34（H1N1）菌株。哈萨克斯坦共和国国家生物技术中心共和国国家企业生物安全问题科学研究院，可用于生产A / H5N1 FLU的诊断和疫苗制备的生物技术
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