线上线下混合式教学模式研究——以环境设计专业《室内设计Ⅲ》课程为例

摘要

由于新冠疫情的影响,自 2020 年初始,全国范围内高校大量使用线上教学的方式进行授课,以达到离校不停课、保证教学进度的目的。而随着疫情的控制,返校率的大幅提升,高校线下授课也逐渐恢复,但疫情期间线下授课形成的大量线下教学样本和特殊时期展示出来的部分线下授课优势也给应用型学科教学模式带来新的思考。本文以《室内设计Ⅲ》课程为例,从传统线下线上教学优势分析、线上线下混合式教学方案制定、后续混合式模式开发等方面对线上线下混合式教学模式进行初步研究,为应用型学科探索新教学模式提供参考。