多元智能理论下自贡地方盐文化融入初中语文教学策略——以综合性学习专题为例

摘要

《义务教育语文课程标准》(2022年)中提出了核心素养的内涵,并将“文化自信”作为要重点培养的学生核心素养之一。盐文化作为自贡地方文化的重要组成部分,是中华民族优秀文化中的重要一部分,具有重要的地位,足以作为一个重要的语文课程资源。根据《课标》要求,以及目前各地积极开发语文课程资源的现状,如何将自贡地方盐文化这一语文课程资源与初中语文教学相结合,是自贡地区城镇初中语文教学研究者需要探索的问题。本文以多元智能理论为理论支撑,以初中语文综合性学习为教学内容,探索将自贡地方盐文化融入初中语文综合性学习的策略,以此为开发自贡地区城镇初中语文课程资源提供一点思路,为培养学生核心素养提供一个途径。