从“工匠精神”谈高职大学语文教学中的美育实施

摘要

职业教育不仅要重视学生的专业能力,还要引导学生专注工作、精益精确的职业追求。为此,要把工匠精神充分融入高等职业语文教学,把审美教育与职业教学充分融合,为广大学生提供更广阔的发展前景。