“1+X”证书制度下中职数学综合素养培养策略探讨

摘要

"1+X"证书制度的推行对职业院校的中职生素质提出了新的要求,将推进学校各门课程的创新与改革。中职数学作为一门工具课和基础课,必须加大改革力度,把数学综合素养的培养放在首位,想方设法提高中职生数学综合实践能力和综合应用能力,为中职生的后期发展做好服务工作。