“全灾种、大应急”背景下消防体能课程思政实践路径与方法探究

摘要

消防体能课程作为中国消防救援学院在校全体学员的必修课程,地位作用明显。在学院快速转型融入国民教育的大背景下,在面向国家综合性消防救援队伍培养合格人才的任务中,消防体能教学应该怎样发挥好课程育人功效是一个非常重要的课题。文章从培养"又红又专"一线消防救援指挥员的脉络出发,试图寻找到消防体能课程思政的融入设计思路以及实现方法与途径等。