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罗继红;
江西服装学院;
创客; 数字媒体艺术; 学生创新能力;
机译:大云运动背景下的上海“创客”城市文化建设
机译:艺术专业的学生作为数据捕获者:将多媒体技术应用于大专级别的视觉艺术专业学生的绘画教学中
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:基于大数据背景下的“生产与教育集成”的数字媒体艺术专业人才培养研究
机译:所有人的创客空间:基于社区的创客空间中的青年学习,身份和设计
机译:创客空间中的动机因素:小学生的情境兴趣自我效能和成就感的混合研究
机译:跨学科背景下数字媒体艺术专业课程改革的探索
机译:启用微流体:从洁净室到创客空间。
机译:科教中心“艺术教育”作为发展一所师范大学艺术专业学生的科学和创造力的方法
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:通过使用为人类使用而开发的现有传感器,以无创方式测量不同情况下动物的营养状态,特别是与研究动物和人类之间的相互作用有关
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