高等院校本科专业教学质量的过程控制与终端评价

摘要

本科教育占有大量的高等教育资源,是我国高等教育的主体,提高本科专业教学质量是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"根本宗旨。本科专业教学质量过程控制与终端评价的核心是建立和实施基于知识点结构的国家控制标准,使教学质量攸关方对教学质量的考核评价有一个客观的参照体系,使教学质量的全过程控制和全员控制做到形式与内容有机结合。